思政教育创新是提升教育教学效果、激发学生学习兴趣与主动性的重要途径。以下是一些具体的创新做法：一、线上线下混合式教育模式
1. **开发高质量线上课程**：
- 因地制宜，根据学校实际情况开发或联合共建精品思政教育线上课程。
- 利用现代信息技术，实现优质教学资源共享，增强课程吸引力。
2. **打造线下“金课”**：
- 建设具有创新性、挑战度和高阶性的思政教育线下课程。
- 挖掘思政教育“新元素”“新观点”，提升大学生创新思维能力。
- 改变传统教学方式，开展小组辩论、演讲等活动，使课程生动有趣。
3. **线上线下联动**：
- 推进官方网站和新媒体平台建设，构建思政教育网络矩阵。
- 利用微博、微信等平台实时性、交互性优势，助力线上线下联动教育。
二、课内课外联动教育模式
1. **课内教育创新**：
- 在理论内容上进行更新，确保常讲常新。
- 加强对习近平新时代中国特色社会主义思想等内容的宣传教育。
- 运用辩证唯物主义和历史唯物主义，将道理讲明白、讲透彻。
2. **课外教育拓展**：
- 开展校内实践活动，如马克思主义理论学习者与成功人士面对面交流会。
- 组织社会实践活动，围绕国家政治、经济发展中的热点问题进行社会调研。
- 结合重大纪念日，通过诵读、歌唱、话剧等形式坚定学生理想信念。
三、虚拟实践教学模式
1. **开发虚拟实践教学资源库**：
- 建设包括主体资源、客体资源和中介资源在内的虚拟实践教学资源库。
2. **搭建虚拟仿真实践教学平台**：
- 借助虚拟现实技术创建虚拟情境，让学生在模拟环境中进行思政教育实践。
四、构建教研合作平台
1. **整合思政教育资源**：
- 有效整合校内外思政教育资源，推动实现资源共享。
2. **加强跨学科合作与交流**：
- 以跨学科视角构建思政教育课程体系，促进学科融合。
3. **搭建科研合作平台**：
- 完善平台功能，包括课程管理、教学资源库、在线交流等。
- 加强平台推广与培训，提高教师运用新媒体技术开展思政教育的能力。
五、创新评价方式
1. **引入多元化评价方式**：
- 包括在线考试与测试、线上作业提交、学生参与度评价等。
2. **提高评价客观性**：
- 运用信息技术手段，开展无记名投票活动，完善生生互评、学生自评、师生互评等评价体系。
六、其他创新实践
1. **打造“行走的思政课”**：
- 结合所在省市教育、文化、红色资源，设计研发思政课外线路。
- 通过体验、实践和研究等多种方式，让思政教育课外课堂“活起来”。
2. **邀请社会嘉宾走进课堂**：
- 邀请社会各条战线的先进模范、科学家等走进课堂，担任特聘或兼职思政课教师。
3. **利用地方文化和优秀传统文化**：
- 将地方文化和优秀传统文化融入教学内容，增强文化自信。
综上所述，思政教育创新做法多种多样，旨在提升教育教学的针对性和实效性，增强思政课的吸引力和感染力。高校应根据自身实际情况和学生需求，选择适合的创新路径和方法进行实践。
